湖南衡阳石鼓区荷池路小学:幼小零距离快乐校园行

中国报道讯（邓小保 陈美红 任佳琳 报道）为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，6月21日上午，湖南省衡阳市石鼓区荷池路小学携手衡阳市机关第二幼儿园举行了“幼小零距离，快乐校园行”幼小衔接主题活动。

幼儿游览校园打卡拍照

本次活动包括“幼儿游览校园打卡拍照、“我心中的小学”绘画秀场、和哥哥姐姐手拉手吹泡泡、观摩小学课堂、“十万个为什么”小记者见面会、幼小衔接联合教研六个部分。孩子们在两位园长和大班老师的带领下，排着整齐的队伍，迈着稳健的步伐，一起踏进期待已久的小学，开始了一场探索之旅。每张小脸上都洋溢着兴奋的笑容，写满了好奇与向往。

幼儿们绘画秀“我心中的小学校园”

在小小讲解员的引导下，孩子们参观了操场、教学楼、阅读长廊、劳动教育基地等校园场所，努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。参观完毕后，大班的幼儿们齐聚操场进行绘画秀创作，幼儿们用彩笔一笔一画描绘心中向往的校园。紧接着，幼儿们和一年级的哥哥姐姐们一起玩手拉手吹泡泡游戏，五彩泡泡带大家进入了美丽的童话世界。

和哥哥姐姐吹泡泡

“上小学是不是有很多的作业呢?”“课间十分钟我们可以做什么呀?”“小学一节课有多久?”“一年级的老师凶不凶?”吹泡泡游戏过后，老师们和幼儿们一起来到多媒体教室进行“十万个为什么”小记者见面会。见面会上，幼儿园的小记者们踊跃发言，把担心的、关心的、想了解的问题大胆提问，荷池路小学六年级的哥哥姐姐们细致耐心地一一回答。全场气氛热烈，情绪高昂。

“十万个为什么”小记者见面会

幼小衔接联合教研

联合教研环节，参加活动的老师就如何科学做好幼小衔接进行研讨，并就学生行为习惯的、入学前的识字和拼音教学展开交流，对有效科学衔接教学提出各自的期望和合理建议。双方负责人表示，将全面落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，打造更加贴近孩子的教育生态环境，减缓学段“坡度”，助力身心“过渡”，让幼小衔接“零距离”，让孩子成长“看得见”。

集体合影

责任编辑：刘霞