中国报道讯(邓小保 罗祖瑶 报道)近年来,湖南省衡阳市蒸湘区始终把教育优先发展摆在突出位置,以“建设素质教育强区”为目标,坚持以美育人、以美化人、以美培元,形成了“政府统筹,教育主管,部门联动,社会参与”多方共建的美育长效工作机制。
学生在菜地写生
在菜地写生、在博物馆绘石头画、在稻田里感受自然与生活的美好……美的阳光洒遍蒸湘的每一所学校,让乡村儿童感受音乐之美、让城市儿童发现自然之美、让城乡儿童共同探索传统文化之美。
面向人人,向下扎根向上开花
“听蜜蜂嗡嗡嗡唱着花香浓,听泉水响叮咚流淌在心中……”5月19日,在衡阳市文化艺术中心大剧院里,来自蒸湘区雨母山镇的东阳小学童声合唱团以纯净动人的声音唱响了田野里的歌声。
每周四下午,这群可爱纯朴的孩子们都会准时集合,操场上、河边草坪、教室里……到处都能找到他们的排练身影。
“2022年4月刚刚成立乐团时,孩子们的乐理知识几乎为零,唱歌常跑调。”音乐老师段佩伶说。这一年多来,段佩伶见证了音乐带给孩子们的变化,“小朋友们一开始只是静静地听不知道如何配合,到慢慢地开口尝试、露出微笑,再到爱上音乐、登台演出,自信快乐地歌唱、表达。”音乐就这样润物无声地在孩子们的心间开出花来。
雨母山镇东阳小学合唱团在衡阳市政府会议中心表演
“艺术童伴”托起乡村儿童五彩梦。自2020年底,全区响应衡阳市“百千万‘艺术童伴’——留守儿童关爱工程”以来,通过结对帮扶、艺术送教及爱心捐赠等帮助乡村学校组建合唱、器乐、舞蹈、戏曲等各类兴趣小组,实现了办学条件和艺术教育质量的大提升,至2023年“关爱工程”覆盖了所有的乡村小学。
“美育联盟”共建乡村教育人才库。重点培育三个优质公办小学教育集团,以教学片区为单位的优秀音乐、美术教师在送教乡村学校的“走教行动”中联动成“美育共同体”……师资培训、跨学科培养、乡村艺术共创营等帮扶项目的实施,激起了乡村美育教师成长的一池春水。
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长江有情 深圳有爱”美丽乡村艺术共创营走进雨母山镇中心学校
“从两年前全镇五所小学仅招生42人增长到410人,如今终于有了教师扎根、学生回流、校园和美的景象,这一切得益于乡村美育工作的开展。”雨母山中心学校党支部书记、校长郑珊站在去年改造的小礼堂前开心地说道。
美美与共,引入活水滋润沃土
“老师,有虫!”10岁的瀚瀚发现自己种的空心菜地里有昆虫,紧张地大喊。“这是菜青虫,以后还能变成菜粉蝶……”5月12日,蒸湘区第二实验小学“除草护苗”的自然教育实践活动课上,衡阳市蔬菜研究所副所长、学校特聘教师徐席茂带着孩子们边观察边讲道。
“孩子从小就喜欢大自然,现在校内有了蔬果园,他每天都想去看看。”瀚瀚的爸爸说,自然教育课程内容丰富,有益于孩子的身心发展,“这也对我们家长很有启发,能够跟孩子们建立共同的兴趣点。”
“在大自然里,处处可能发现惊喜,孩子们在这个过程中更爱思考,也能了解环境保护的重要性。”第二实验小学党支部书记、校长陈瑾说,作为老师,我们也要经常参加培训、不断提升。
在政府的帮助下,各学校对口区域内三大特色场馆——奇石文化博物馆、农业基地和艺术部落,开发了生态·生命、农耕乡土及非遗文化等美育课程,聘请一批美术名师、工匠、非遗传承人等担任兼职教师,丰富了学生艺术实践活动。
双手戴上手套,打开窑炉门,等待冷却后装裱打磨、上釉。幸福路小学陶艺社团负责人刘章群正在向学生传授陶艺。“中国传统陶艺制作至今已有几千年的历史。”讲起制作陶艺,许多孩子很感兴趣,10余年的时间,刘章群潜心学习、四处拜师学艺,从一名普通教师成长为湖南省非物质文化遗产“釉下五彩”传承人。
孩子们在社团课程中,从最基础的炼泥开始,学会了泥塑、拼泥板、拉坯、倒模、打磨等全套技艺。陶艺社团有一间专属展厅,里面有人物、花鸟彩绘栩栩如生的精致花瓶,还有憨态可掬的弥勒佛像……
学生们上陶艺课
“这些多数是学生的作品,学校社团作品不但多次获得全国和省级工艺美术陶瓷类奖项,还为中央美院、天津美院、广州美术学院等高校输送了一批优秀的学子。”幸福路小学党支部书记、校长肖凌志介绍,学校社团还设立了陶艺、国学、武术、琵琶等传统项目,开设足球、编程、舞蹈等23种“幸福”课程,确保每一个孩子都能够得到全面而有个性的发展。
“我们鼓励学校吸纳优秀的民间艺人或能工巧匠,进入学校美育教育的兼职队伍中,一起把传统文化带进学校,让孩子都能够从小就了解到传统文化传承的核心与意义。”蒸湘区教育局相关负责人表示。
各美其美,春色满园百花齐放
“学校要开设丰富多彩的课后服务,让每个孩子都能掌握至少一项特长……”实验小学教室里,蒸湘区委书记曾梦龙正在给全体教师上一堂思政课。
在建设美丽乡村的进程中,优质美育资源不断向学校延伸,全区建立了面向人人的美育育人机制,让学生敬重生命、热爱家乡、敬仰英雄、传承传统文化,并学会1-2项艺术表现技能。
实验小学门口有一道特别的风景,一撇一捺,落笔有神,这是六年级学生为学校书写的校名,饱含着他对学校的浓厚情感和书法的热爱;呆鹰岭镇新阳小学的掐丝画工作室是深受孩子们喜欢的艺术特色“第二课堂”,美术创造和欣赏给孩子们带来了愉悦。大立实验小学四年级十二班合唱团获得衡阳市建制班合唱比赛一等奖,54个学生用饱满的热情,嘹亮深情的声音,展现了新时代好少年胸怀理想……
美育的成效不易量化,却丰满了莘莘学子梦想的羽翼,拓宽了小小少年生命的维度。2023年,雨母山镇中心校的美育工作被《人民日报》深度报道,蒸湘区劳动教育工作受到《湖南教育》和《湖南日报》重磅推介。全区共创建国家级足球特色学校2个,省级语言文字、劳动教育特色学校等10个,市级心理健康教育、文明校园等21个。书法、足球、釉下五彩陶艺、戏剧等学校特色艺术品牌,为姹紫嫣红的蒸湘教育,带来满园春色。
“蒸湘的教育走在前列,我们要充满自信。蒸湘的教育任重道远,我们要踔厉奋发,为办好人民满意的教育而不懈努力!”曾梦龙说。
责任编辑:刘霞
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