精准督导，用好“四个秘钥”，开启乡村教育双减“三重门”

中国报道讯(邓小保 夏兰 报道 )为持续巩固“双减”成果，积极探索“双减”工作的新思路、新举措、新形式，近年来，湖南省衡阳市石鼓区灵官庙小学充分考虑乡村自然环境、经济水平、社会文化的特殊性，基于乡村教育的特点、优势及需求，打造了兴趣、作业、评价、管理“四大密钥”，开启了乡村教育减负、提质、增效“三重门”。

为最大限度落实培养学生德、智、体、美、劳全面发展的育人目标，满足学生多样化的学习需求，我校依托乡村少年宫，开设了丰富多彩的课后服务课程，成立了啦啦操、拉丁舞、羽毛球、创意手工等社团，并外聘专业教师开班授课，为孩子们的特长发展打好了扎实的基本功。

灵官庙小学拉丁舞社团舞蹈展示

学校以优化作业设计为突破口，创新作业模式，把握作业设计的原则，探索优化作业设计的新途径。各班严格执行作业分层设计和作业公示制度，延续“周三无纸质作业”的传统，设计了体育、舞蹈、手工创作等丰富的实践作业，为学生发展特长、培养个性留出了充足的课外时间。

灵官庙小学创意作业展

灵官庙小学实践作业“DIY贺卡”

“双减”之后，学校改变总结性评价的传统，着眼于学生学习的过程，在探索多样化评价方面进行了深入研究，组织了素养大赛、全员闯关、技能比拼等切实有效的素质评价活动。通过趣味活动，既全方位锻炼了学生的思维力、创造力、协作力和表达力，又实现了对学生学业水平的全面把控。

学校严格贯彻落实教育部“五项管理”工作要求，多措并举、扎实推进学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项工作，牢牢把准了“减负”“提质”“增效”三大方向。通过班会、辩论赛等校内活动和入户走访、发放宣传单等校外活动进行大力宣传，培养学生健康科学的生活理念，全方位促进学生身心健康发展。

责任督学查阅“双减”工作相关资料

在2023年秋季“双减”工作督导反馈会上，督学们充分肯定了灵官庙小学在学生评价、课后服务工作中的亮点，并对作业设计、五项管理方面的工作提出了中肯建议。灵官庙小学将以此为契机，持续推进“双减”工作走深走实，创新思维，拓宽思路，形成鲜明的办学特色，推进学校品质化发展。

责任编辑：刘霞