创新形式话德育

——2019年12月班级管理研讨会

中国报道讯(张立 陈郁 报道)为弘扬班主任工作中的典型事迹，推广班主任在班级管理中的先进经验，探索新时期班主任工作的新思路、新方法，也为班主任和青年教师创造更多的交流展示的平台，切实提升教师德育工作方面的专业素养，湖南省湘潭县一中于12月10日晚举办了一场颇有创意与深度的班管论坛。

这次班管论坛一改过去总结汇报的老形式，三个年级以三种完全不一样的形式展示、分享、探讨了德育工作中的几个重大的话题。鲜活的形式让与会者沉浸其中。

湘潭县一中班管理工作研讨会   摄/郭良玉 陈景祥

高三年级1

高三年级优秀班主任黄牡丹老师为大家精心准备了一场经验分享的演讲——《以春风细雨无声润物，以文化之魂引领学风》。黄老师从“精神文化”“制度文化”“物质文化”以及“活动文化”四个方面向大家介绍了她的班级文化建设的心得。黄老师将文化落实到一个一个细节里，将德育无声地渗透到精心组织的一个一个学生活动中。黄老师说，养人养心，育人育德，班管绝对不是去管住学生，而是引领学生的生命成长。她当班主任最大的心得就是“以文化人，进脑入心，滋养个性”。

高三年级优秀班主任黄牡丹老师为大家精心准备了一场经验分享的演讲   摄/郭良玉 陈景祥

高一年级2

高一年级的八位班主任围桌而坐，以“教育惩戒”为话题举行了一场圆桌会议。老师们围绕“学校和老师是否应拥有惩戒权?”“学校应该如何行使惩戒权?”等问题展开了热烈的讨论。真理也在讨论中越辩越明。现场金句频出，引人思考，给人启迪。田姣老师说：“惩戒其实是向规则低头，是通过适当的惩戒来培养学生一生都应有的规则意识。”刘风老师说：“人性本善，惩戒的目的是帮学生及时拂去尘埃，是引导回归善的本质。”刘文治老师说：“行使惩戒权一定要因校制宜，因人制宜，最终要达到的是教育的目的。”胡亚军老师说：“不教而诛谓之虐，惩戒也一样，我们要做手持戒尺、眼中有光、心中有爱的老师。”

高一年级的八位班主任围桌而坐   摄/郭良玉 陈景祥

高二年级3

高二年级袁智君老师带领1803班的同学展示了一堂“奋斗有我，未来可期”的微班会。袁老师说，这场班会从主题到流程再到资料的收集整理再到PPT和视频的制作都是学生自主完成，学生不仅在这次班会里更深刻地领悟到奋斗的价值，还通过班会的策划组织锻炼了领导组织等诸多能力。微班会的实景呈现让在座的班主任和青年教师们直观地感受到一场直击学生心灵的班会对学生精神塑造上的作用。

  微班会   摄/郭良玉 陈景祥

每个年级的展示结束后，还特邀了工会副主席何艳红、副校长胡来星、副校长胡进军和党委书记齐国亮四位老师依次进行点评。

校长总结4

校长齐学军为此次班管论坛进行总结并表达了他的期望。齐学军校长高度肯定了此次班管论谈，他说论坛有新意、有深度、有指导性，而且每一个接到任务的老师和班级都认真准备且表现精彩，而这就是一个窗口，它反映出的是老师们尤其是班主任平日德育工作的扎实与优秀。他希望老师们能将珍惜自己的宝贵教育经验，学会记录，学会反思，学会研究，让自己成为专家型的德育工作者。最后，齐校长送给所有的与会教师“六有”作为勉励，他期望班主任们成为“言有品，举有格，教有方，惩有度，评有公”的教育者。

校长齐学军为此次班管论坛进行总结并表达了他的期望   摄/郭良玉 陈景祥

责任编辑：刘霞