四川巴中巴州区鼎山小学打造“高效课堂”

公开课现场

公开课现场

课后分组进行评议、交流中

中国报道讯(邓小保 刘震 李雪梅 报道)为适应新时代发展的要求，切实做到“减负提质增效”，保障学生健康成长、促进教师专业发展，大力打造“高效课堂”，12月1日，四川省巴中市巴州区鼎山镇中心小学校举办“高效课堂教学研讨”活动。巴州区教育科学研究室副主任、小学语文教研员刘杰，巴州区教育科学研究室副主任小学数学教研员周万军应邀参加本次活动。

活动伊始，语文、数学教师分别观摩由巴师附小骨干教师杨丽萍、陈仕忠带来的五年级语文《古人谈读书》和四年级数学《平行线》两堂“高效课堂”优质课。两位老师的课堂教学，以预学、导学、固学、思学为主线，让学生在小组合作、探究、交流学习中，形成竞争和对抗，激发学生内在的学习动力与竞争意识。真正把课堂还给学生，体现了“授之以鱼、不如授之以渔”的高效课堂教学理念，教学效果良好。鼎山小学刘磊、谯娟老师也分别献上了二年级语文《狐假虎威》和六年级数学《分数的混合运算》两堂研讨课。她们两位老师，着眼于学生的发展，注重培养学生获取知识的思维能力，引导学生主动学习、大胆探究，充分展现了年轻教师的魅力。

观摩结束，分组进行评议、交流。授课老师和听课老师就教学目标、课堂设计、教学手段、学生活动、师生互动等方面进行了深入交流。刘杰、周万军主任分别对语文、数学课堂教学常规、方法、技巧以及如何构建高效课堂进行精心指导。

最后，刘杰主任作“高效课堂”专题讲座。他从高效课堂的模式创设、学习方式、打造高效课堂的策略等多个方面进行具体阐述，要求老师要从传授者到学生学习促进者的角色转变。同时，提出高效课堂中导学案的重要作用，一份好的导学案要以“学”为基础，突出自主学习;以“议”为铺垫，突出合作交流;以“展”为重点，突出探究展示;以“点”为关键，突出教师主导;以“练”为核心，突出巩固提高。导学案在使用过程中要真正发挥学生的主观能动性，切实做到在教师的适时引导和合理安排下，学生按照自己的步骤有序开展学习。

本次教研活动的举行，给老师们创造了学习的机会，让大家在交流学习中反思自己的教学，寻找提高课堂教学效率的好办法，为稳步推进我校“高效课堂”奠定了坚实的基础。

责任编辑：刘霞