落实“双减”政策 优化作业设计

中国报道讯(邓小保 方李 报道)为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，充分发挥作业育人功能，有力提高教育教学质量，四川省平昌县五木小学举行了“双减”背景下作业设计教研活动，集中探讨各年级作业的设计与要求。

一是各年级备课组充分发挥团结协作的精神，集思广益，每周固定时间进行一周作业设计，每天布置作业前，相互交流，意见统一后将作业内容交给备课组长审核，形成年级统一作业。

二是作业内容分层设计，在书本习题的基础上进行二次开发，通过个性化创编，设计不同难度的习题供不同层次的学生用于巩固或拓展。

三是书面家庭作业量要与其他科目综合考虑，确保学生作业总量完成时间在规定的要求内。

四是所有布置给学生完成的作业，教师必须预先做一遍，确保不出现错题、偏题。

“双减”，不减质量，不减成长，不减责任。研读课标，准确把握各科教学目标，优化作业设计，尝试分层作业、个性化作业，从而促进学生的全面发展，提高教育教学质量。

责任编辑：刘霞