科学衔接 成就未来

——湖南衡阳珠晖区泉溪村小学教育集团开展入学适应性教育

中国报道讯(邓小保 汤洁娴 宁华 报道)沐金风，杏坛披锦绣;唷清韵，学子谱新篇。为规范“幼小衔接”，推进小学“零起点”教学，实现从幼儿园到小学两个不同学段教育的平稳过渡，落实立德树人根本任务，湖南省衡阳市珠晖区泉溪村小学教育集团根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》开展了为期两周的一年级入学适应性教育活动。

泉溪村小学教育集团一年级新生习惯养成教育——放学路队

“幼小衔接”早准备，培训推进不可少。珠晖区泉溪村小学教育集团开学初制定幼小衔接工作方案，并组织召开一年级新生入学前教育工作会议。会议由党总支书记何庆菊主持，泉溪村小学、金甲岭小学和周家坳小学三大校区主管行政、一年级教师共同参会。会上，集团的动员讲话催人奋进，同时就如何帮助孩子顺利度过幼小衔接提出了建议和要求，大家对入学适应性教育工作充满期待。泉溪村小学校区党支部书记、校长杨承香分别从“培养新生良好的学习生活习惯、一年级的教育教学方式”等方面作了经验分享和新课程标准解读，与会老师认真倾听，收获颇丰，为后期顺利开展各项教育教学活动做好充分准备。

泉溪村小学教育集团一年级新生习惯养成教育——课间律动

可爱“萌新”进校园，习惯养成正当时。九月份为一年级新生入学的关键适应期，学校以养成教育为基础，丰富多彩的活动为载体，遵循循序渐进原则，从身心适应、学习适应、生活适应出发，在一年级新生中开展“熟悉校园环境”“认识同伴和老师“了解学习科目”等主题教育，老师们从上学、早读、上课、下课、排队、放学等各方面做出了细致的要求和循序渐进的引导。

泉溪村小学教育集团一年级新生习惯养成教育——课堂书写

本次活动旨在让一年级新生熟悉校园环境、遵守课堂常规、养成文明问好礼仪、培养良好学习习惯、提高独立生活能力、绷紧安全之弦，尽快适应小学生活，扣好人生第一粒扣子。学校对本次活动高度重视，加强对一年级听课、巡课、指导，发现问题及时解决，确保幼小科学衔接，平稳过渡。

责任编辑：刘霞