阅读浸润童年 读书点亮心灯

中国报道讯(邓小保 孙丽华 报道)为打造书香校园，培养学生良好的阅读习惯，通过阅读提升学生的核心素养，近日来，四川省南江县正直镇小学积极开展“阅读浸润童年读书点亮心灯”读书活动。

推进整本书阅读。在以教材为蓝本的基础上，全校学生人人拥有《阳光阅读》课外读本。在教导处、语文教研组的倡导下，各班积极推进整本书阅读，由语文教师把脉指导学生走进快乐读书吧!学习自主选书、自由购书，确保学生人人参与课外阅读，读整本书，读正能量的书。

固定阅读时间。学校统一时间安排，每天组织学生开展晨读、午读和暮省。而特别又是在中午时段，全校开放图书室、阅览室，由教导处、各班班主任、语文教师牵头，指导全校师生在教室、图书室、阅览室开展整本书阅读。

进行读书指导。“通过阅读快乐读书吧，大家了解了本学期我们应该去读哪些书。看着手中的书，我们又该怎样去阅读，才能做到有效完成阅读任务并确保阅读质量呢?……”在阅读中，语文教师认真帮助学生制定阅读计划，促进学生书写读书笔记，创办读书手抄报，进行读书指导。

创设展示平台。结合各学段、各年级学生所阅读的不同内容，各年级组积极创设展示平台，吟诵古典诗词，制作童话人物卡片，寻找人物关系，绘制思维导图，记录翔实的阅读单……让孩子们通过阅读、诵读、绘画等不同方式把各学科联系起来，开启学生阅读的无限潜能。与此同时，教导处在全校设立“阅读之星”评选，根据师生的读书情况和成果展示，定期评出“阅读之星”张榜表扬，并激励全体师生参与读书征文评选活动，向各级各类报纸杂志投稿，通过校园之声展示评选的优秀作品。

展示点亮星灯。“老师们，同学们，大家早上好!今天，我们为你播报的是六年级学生赵紫博同学的习作《坚持让生活更美好》……”伴随着同学们的播音，孩子们的习作展示更是激发了全校师生阅读的热情，为大家点亮星灯。

据悉，为提升师生的课外阅读实效。学校一直将阅读活动纳入该校教学计划，落实课外阅读推介、阅读方法指导，对学生的课外阅读情况进行量化考核，以促进课内、课外阅读有机结合及广泛、深入、持续开展。

责任编辑：刘霞