落实“双减”聚合力 创意作业展身手

——湖南宜章县芙蓉学校三年级语文个性化作业展示

中国报道讯(邓小保 杨淑珍 王牡丹 报道)“双减”背景下，课后作业的布置形式正在逐步创新，教师更加注重运用个性化、多元化的作业形式来培养学生的语文核心素养，以达到更好的效果，激发学生学习语文的动力与兴趣。为此，湖南省宜章县芙蓉学校三年级语文组开展了第一单元个性化作业的布置与展示。

三年级个性化作业：打卡古诗展馆

三年级个性化作业：打卡动物园

三年级个性化作业：打卡昆虫馆

三年级个性化作业：打卡植物园

在学校的整体育人框架中，作业不只是教师日常教学的延伸，更是学校实现“五育融合、全面发展”这一育人目标的基石。通过本次作业设计，湖南宜章县芙蓉学校三年级语文老师经历了一次次思维的碰撞和理念的更新，对作业设计有了更多的思考与探索。随着“双减”政策的出台，每一个教师都必须在思想上、行动上作出相应调整和提高，积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计，更好地扮演好立德树人、教书育人的关键角色。特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，锻炼学生的总结能力、实践能力、欣赏美的能力，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。

责任编辑：刘霞