名师引领助成才 携手讲学谱新篇

活动现场

中国报道讯(邓小保 报道)为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，进一步促进东西部、山海协作教育教学交流，全面深化英语课堂教学改革，探索网络教学研一体化，增进各学校英语教师相互学习，促进教学资源共建共享。1活动现场1月3日，四川省巴中市巴州六中开展与义乌市绣湖中学赵一庆名师工作室“品质课堂”暨线上教学联谊活动。

活动中，绣湖中学毛青青老师展示课题为外研社七年级《M4U2healthy food》。毛老师把新课改的理念运用到教学中。以生活实物导入，引起学生的兴趣和共鸣，积极调动学生的思维。毛老师关注到每位学生，课堂中善于创设情境、贯通情景，让学生在情境中感悟和体会，指导学生从生活中来、到生活中去，并利用充分调动学生参与积极性，引导学生参与课堂教学，让学生利用英语充分表达自己的见解，训练学生的思维及口语。这节课学科交叉意识浓，给学生渗透了饮食文化的同时倡导一种健康、积极的饮食取向，一定会让学生一生受益。

紧接着，绣湖中学王婧媛老师展示课题为外研社八年级上M6U2的阅读课。王老师整合教材内容，课件设计精美，课堂层层深入，多方位为学生赋能，课程轻松愉悦。同时结合新课标，挖掘教材育人功能，以英语活动观推进教育学的过程，精心设计问题激发学生深层探究主题的主动性，采用问题链的方式启发学生思考，学生既展现了自身能力，又将学习推向深入，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

两位老师无论是从新课导入，重难点的把握，教学方法，还是整个教学过程的布局，都凸显了学生的主体地位和教师的主导作用。

朱荣金老师介绍绣湖中学英语组文化，互动分享了教与学的关系，英语教师面临哪些挑战、具备什么优势，为什么教、为谁教的英语教学育人价值和育人方向的思考，见解深刻，方式新颖，领人入胜。同时开展了线上评课，深入点评两位老师的展示课，各位老师各抒己见，氛围浓厚。

接着我们聆听了赵一庆老师的讲座《英语听说设计那些事》，以教师的自我体验作为引入，讲述英语听说课教学的方法及活动设计，并分享了一系列的案例，给予了听课老师们一场视听盛宴。

“教而不研则浅，研而不教则空”。本次教研活动加强了两地地学校之间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，凝聚了网上云课堂教学智慧，双方教师将且学且思，在教研的路上砥砺前行，不断构建科学高效的课堂。

责任编辑：刘霞