湖南衡阳蒸湘区推进医教融合，共同促进学生身心健康

中国报道讯（邓小保 报道 通讯员 易美林）近年来，湖南省衡阳市蒸湘区高度重视中小学生身心健康，以提升学校卫生健康管理水平为工作目标，积极引导和鼓励社会各界力量参与青少年医教融合工作，多部门协同护航青少年健康阳光成长，完善监测与评估机制，形成“学校—医院—家庭”紧密合作的模式，积极构建家校社协同联动育人格局，促进中小学生身心健康。

10月10日是世界精神卫生日，蒸湘区教育局携手衡阳市第二精神病院在蒸湘中学进行了以“共建共治共享 同心健心安心”为主题的系列心理健康活动。儿少心理组组长通过心理健康讲座《情绪探秘》，用通俗易懂的语言向师生们普及心理健康知识，培养正确的心理健康观念。讲堂上，师生们听得津津有味，针对各种问题争相提问，互动氛围十分活跃。精神科医生和心理治疗师在七年级开展了新生适应性团体辅导，新生班级的同学们经历了丰富多彩的团队游戏和心理活动，帮助他们更好地了解自己、认识同学，加快适应新环境。这个游戏和互动环节极大地提高了学生们的情绪管理能力和社交技能。

最受欢迎的“心理驿站”，亦是热闹非凡。不仅为师生们准备了实用的科普资料、文创产品等，还有精神科医生和心理治疗师现场为学生进行心理健康答疑解惑。一件件生动的宣传册、一条条醒目的横幅，以及医护人员和教师们热情耐心的态度，共同营造了一个温馨且富有教育意义的活动氛围。在“心理驿站”，许多师生通过参与绘画、写卡片等形式，表达了自己对健康心理生活的理解和期待。学校负责人表示，这样的形式可以激发学生的创造性和自我表达能力，同时促进其心理健康。

此次活动的举办不仅为学生们构建一个认知自我、增强心理素质的宝贵平台，同时，也为教育工作者开辟了新的心理健康教育视野。展望未来，我们将持续携手并进，深入探索心理健康教育的新路径与新策略，共同营造一个积极关注、高度重视心理健康的校园环境。我们将致力于为学生们的心理健康提供坚实保障，引导每位学生掌握积极生存的技能，追求健康生活的态度，努力发展个人潜能，勇敢探索生命的无限可能。

责任编辑：刘霞