《书愤》异构  诗章共赏

——湖南宜章县养正中学语文组教师参加县高中语文工作室学习交流活动

2025年元月3日，湖南省宜章县养正中学语文组教师赴宜章一中参与县高中语文工作室线下研讨活动，共同探寻语文教学的新理念、新路径。

唐仁华老师上课

本次活动以“《书愤》异构，诗章共赏”为主题，旨在通过同课异构的方式，旨在通过同课异构的方式，展现不同教师的教学风采，促进教师间的相互学习与成长。唐仁华老师以《书愤》为范本，精心构思诵读方案，引领学生深入诵读，体悟诗歌意蕴，进而将诗歌精髓融入个人修养之中。郑奖老师则另辟蹊径，从陆游的生平经历入手，深入挖掘诗歌艺术特色，引导学生精准把握诗歌情感与抒情手法。

郑奖老师上课

课后，各学校教师纷纷发言，分享听课感悟。与会教师一致认同，唐老师的诵读引导法为学生深入理解诗歌情感构建了稳固的桥梁，而郑老师对诗歌艺术特征的深刻剖析则为教学领域开辟了新的视野。此次活动不仅展示了两位老师的教学风采，更为全体成员提供了相互学习、共同成长的平台。

教师听课交流

通过这次学习交流活动，养正中学语文组的教师们深刻地认识到，语文教学必须不断地创新和实践。展望未来的教学旅程，我们将持续寻求创新的教学策略，致力于提高学生的语文能力和人文素养，为培养更多杰出人才而贡献自己的力量。（邓小保 陈小伟 周玉珍 欧琴婷）

责任编辑：刘霞