常宁市第三中学举行“三月心理月”班主任专题培训活动

培训活动现场

2025年3月25日，常宁市第三中学成功开展班主任心理危机识别与干预实务培训。  

每年的三月至五月由于季节交替、天气多变的原因，容易导致人们情绪波动、诱发心理疾病，是心理危机事件的高发期。为进一步提升班主任心理危机识别与干预能力，帮助班主任掌握谈心谈话工作技巧，该校德育处组织开展了“中学生常见心理危机的识别与干预”专题培训，各年级负责人、全体班主任参加了本次培训。

培训中，分管德育工作的副校长姚孝晖同志强调，班主任要认真落实培训内容，积极提升心理危机识别技能和心理危机干预技巧，充分发挥心理健康教育在学校德育工作中的重要作用。德育处副主任肖慧与班主任们分享班级管理心得，心理辅导经验，倡议全体班主任要关注学生心理健康，关心关爱“四特学生”，为学生搭建心理支持系统。

心理老师朱芳介绍了当前我校学生心理健康现状，围绕心理危机管理工作中“预防、识别、干预、后续跟进”等环节，针对心理危机的类型和成因、心理危机的警示信号、初次评估的方法、心理沟通的有效技巧、危机干预流程和原则、朋辈体系建设等问题进行了详细讲解。

在互动环节，班主任们就如何与学生开展心理访谈展开讨论，指出在实际工作中，与学生建立信任关系、引导学生敞开心扉是访谈中的难点。

通过结合日常工作中的案例，大家分享了有效的访谈技巧和策略，包括倾听的艺术、提问的智慧以及非言语沟通的运用等，为大家提供了宝贵的实践指导。

此次培训获得了班主任们的一致好评，大家纷纷表示收获颇丰，会将所学知识运用到实际工作中，更好地关注学生的心理健康。学校也将继续深化相关工作，促进扎实有效地开展学生心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航。（邓小保 肖慧 朱芳）

责任编辑：刘霞