让红领巾染上“泥土香”

——记湖南省湘乡市东方红学校望春校区沈豪英

在湖南省湘乡市东方红学校望春校区的"开心农场"里，一群系着红领巾的孩子们正忙着采摘蔬菜、分拣包装、热情叫卖。他们脸上洋溢着劳动的喜悦，眼中闪烁着对生活的热爱。这片充满生机的土地，正是湖南省湘乡市东方红学校望春校区执行校长、少工委主任沈豪英倾力打造的劳动教育实践基地。学校被评为湘潭市、湖南省劳动教育示范校。

以队赋能：探索劳动教育新路径

作为“全国优秀少先队辅导员”、全国少代会代表，沈豪英深知劳动教育对青少年成长的重要性。面对当下青少年“不想劳动、不会劳动”的普遍现象，她创新性地将少先队组织作为劳动教育的“孵化器”，探索出一条“以队赋能”的劳动教育新路径。

“少先队作为共产主义预备队，其组织性、实践性与劳动教育天然契合。”沈豪英说。在她的指导下，子任中队的“小种植大梦想”队活动课上，队员们不仅重温《南泥湾》精神，还通过实践种植，在心中种下农业强国的新梦想。强国小队研究嫁接水蜜桃，奋斗小队参与植树，开拓小队开辟花园，每个孩子都在劳动中找到了自己的价值。

五位一体：构建劳动育人新体系

沈豪英带领团队构建了“五位一体”的劳动育人实践体系。在课程化渗透方面，她设计的《探秘图书馆》劳动课让队员们从技能习得到价值认同；在螺旋式进阶方面，建立了分年级目标体系，从低年级的“自己的事情自己做”到高年级的创造性劳动；在沉浸式场域方面，打造的“开心农场”成为生态育人的重要平台；在社会化延伸方面，带领队员从校园走向家国；在激励性评价方面，创新设计了“五小争章”评价体系。

“开心农场”里，79班蒲公英中队的孩子们分工明确：采摘小队小心翼翼地收获蔬菜，包装小队认真分拣打包，销售小队热情洋溢地招呼顾客。“看着孩子们在劳动中克服紧张、变得开朗大方，这就是教育最美的样子。”沈豪英欣慰地说。

从校园到家国：播撒家国情怀

沈豪英深知，劳动教育不仅要立足校园，更要走向社会。她带领队员们开展“探秘三色泉湖”活动，参观垃圾焚烧发电厂，见证每日500吨垃圾转化为30万度电的奇迹；走访田园育才劳动基地，感受农业科技的发展。活动后，孩子们成立红领巾宣讲团，将新农村建设成果传播给更多人；用画笔描绘心中美丽新农村，传递“绿水青山就是金山银山”的理念。

“当少先队组织成为劳动教育的'孵化器'，劳动便不再是任务，而成为生命成长的滋养。”沈豪英说。在她的努力下，孩子们在种下种子的同时，也种下了对生活的热爱；在义卖蔬菜的吆喝声中，懂得了责任与担当。

正如“开心农场"文化墙上写着的育人理念：“美是生活，生活即教育。”沈豪英用她的智慧和热情，让红领巾染上了浓郁的“泥土香”，为新时代劳动教育写下了最动人的注脚。（张立）

湘乡市东方红学校望春校区执行校长、少工委主任沈豪英坚持以德育人，以身立教

湘乡市东方红学校望春校区的“开心农场”成为劳动教育与思政教育的新天地

责任编辑：刘霞