衡师学子筑梦“三下乡” 守护童心向阳光

——“友爱同行，抵制霸凌”反校园霸凌主题活动成功举办

为积极响应三下乡社会实践活动的号召，切实关注乡村儿童健康成长，2025年7月4日上午，衡阳师范学院教育科学学院“青葵湘阳，青春筑梦”携爱志愿服务团在衡阳市雁峰区东湖村党群服务中心二楼大会议室成功举办了“友爱同行，抵制霸凌”防霸凌专项主题课程活动。本次活动由志愿者刘思怡主持，张婕、李乐、周思彤、方宇轩4位同学担任队长。活动旨在提升儿童对校园霸凌的认识与防范能力，营造安全、友爱、互助的校园氛围。

活动现场 图/何英旗 袁熠烽 王星 

活动伊始，实践队员们通过精心设计的“分队行动”环节，迅速拉近了与孩子们的距离。孩子们被分为“左队”与“右队”，实践队员化身“班主任”，引导孩子们变身为光荣的“班级守护官”，共同组成“安全守护者联盟”。这一角色扮演形式极大地激发了孩子们的参与热情和责任感。

在“认识校园霸凌”环节，实践队员利用生动的PPT演示和互动讲解，系统地向孩子们阐述了校园霸凌的多种形式：身体欺负（如推搡打人）、语言欺负（如起外号嘲笑）、关系欺负（如孤立排挤）以及网络欺淩（如发恶意消息）。队员们着重讲解了识别霸凌的关键特征：力量不均衡、重复发生性、主观故意性和多维度损害，并给出了校园霸凌的明确定义，帮助孩子们清晰辨别身边的霸凌行为及其严重危害。

同学分享中 图/何英旗 袁熠烽 王星 

为了深化理解，活动特别设置了“童声童议”案例讨论环节。孩子们在“班级守护官”的身份下，围绕预设的校园情景案例，热烈讨论“你看到了什么”（识别霸凌行为与伤害）和“你会怎么做”（作为守护官的行动）。通过同伴分享和队员引导，孩子们深刻认识到霸凌对受害者造成的伤害，并明确了遇到霸凌时“勇敢制止或报告老师”是守护官的重要职责。

活动的最后部分聚焦“预防和应对”。实践队员们带领孩子们开展角色扮演，通过角色扮演的形式共同学习了实用的防霸凌策略：拒绝加入“小团体”起哄、主动远离潜在“危险分子”、看到霸凌事件要勇敢报告老师或家长。队员们特别强调“兄弟齐心”的互助精神和“求助不丢人”的理念，鼓励孩子们不做沉默的受害者或旁观者，要及时将情况反馈给值得信赖的成年人。

本次“友爱同行，抵制霸凌”主题活动，是衡阳师范学院教育科学学院“三下乡”社会实践团队践行社会责任、服务基础教育的重要体现。活动形式新颖活泼，内容深入浅出，不仅有效提升了当地儿童识别、预防和应对校园霸凌的意识和能力，增强了他们的自我保护意识与互助精神，更展现了衡师学子扎实的专业素养和赤诚的青春担当。实践队员们将带着这份守护童心的责任，继续在“青春筑梦”的征程上贡献力量，为乡村儿童的健康成长播撒更多阳光。（邓小保 何英旗 袁熠烽 王星）

责任编辑：刘霞