以实践之笔绘生物之美，用创新活力燃育人新篇

为将抽象的生物学知识转化为生动可感的实践体验，进一步激发学生的科学探索热情与动手创造能力，湖南省衡阳市第十五中学于近期精心策划并成功举办 “指尖上的生命艺术” 生物手工实践活动展，以丰富的教学形式为学生成长注入新活力，彰显学校 “寓教于乐、知行合一” 的教育理念。

生物手工实践活动展现场

本次活动由十五中成章班生物教师、备课组长王小元牵头策划。为妥善统筹活动流程、保障活动质量，王小元老师提前制定详细方案，不仅制作包含作品样板的专属课件并分享至家长群，还积极联动家长形成教育合力 —— 在家长们的热情配合与悉心协助下，学生们充分发挥想象力与创造力，将无形的生物学知识转化为形态各异、细节丰富的手工模型，让细胞结构、生物器官等知识点以具象化的方式呈现。

“疫苗是如何保护我们的？”的手工模型

动植物细胞结构的手工模型

认识细胞的手抄报

市十五中党总支书记肖茂哲对此项活动给予大力支持，第一时间安排总务处完成展区布置。布展当日，肖茂哲书记亲临现场指导，细致检查展台布局与安全细节，并充分肯定了师生们的创意与付出。他强调，教育的价值不仅在于知识的传授，更在于点燃学生对世界的好奇与热爱。唯有将课堂延伸到指尖，让知识跃出课本，才能真正实现素养的落地与思维的生长。

众多师生驻足围观、交流讨论中

展览现场吸引了众多师生驻足围观、交流讨论，大家对学生们的创意作品赞不绝口。作品入选的学生难掩兴奋之情，进一步坚定了探索生物学科的兴趣；未入选的学生也纷纷立下 “下次争取最佳” 的目标，展现出积极向上的学习态度。

与此同时，学校还配套安排了显微镜实验课，让学生们近距离观察微观世界，将手工实践与课堂知识深度融合，真正实现 “理论联系实际” 的教学目标。

学生们近距离观察微观世界

此次 “指尖上的生命艺术” 活动，不仅是衡阳市第十五中学丰富教学形式的一次生动实践，更是学校践行素质教育理念的具体体现。通过多样化的教学活动，学校成功将枯燥的知识转化为灵动的体验，有效拓展了学生视野、锻炼了动手能力，更点燃了学生的学习热情与创造潜能。未来，衡阳市第十五中学将继续探索更具创新性、实践性的教育方式，为学生全面发展搭建更多优质平台，助力每一位学子在探索与实践中成长成才。（邓小保 唐虹）

责任编辑：刘霞