从教即是服务育人便是履职——访湖南省衡阳市语文骨干教师赵力生

中国报道讯（邓小保 报道）赵力生，作为一名年近半百，投身教育事业二十余年，而且始终工作在教学一线，用自己一生的宝贵年华，默默奉献的人民教师，凭着自己强烈的事业心，履行了“从教即是服务,育人便是履职” 的诺言。他的一言一行，赢得了领导的信任和社会的赞誉。

立初心从教育人

赵力生从大学毕业后，就成为了衡阳县第一中学的一名普通教师。他是大山里走出来的穷苦孩子，他的父母是地地道道的农民，父亲于1999年12月突发脑溢血英年早逝。父亲去世后，他把母亲接来身边一起生活。“憨厚本分的父母用朴实的言行告诉我，要老老实实做人，踏踏实实做事。相比面朝黄土背朝天的父母，我是幸运的;面对一群天真无邪的孩子，我是光荣的。因此，我倍加珍惜人民教师这个岗位，我希望帮助到更多的学生，这就是我梦想的源头”，当记者采访他时，他面带微笑地对着镜头说。

梦想如今己被事实证明:2014年,赵力生被评为衡阳县师德标兵,2019年被推选为衡阳县师德模范先进事迹报告团成员,在衡阳县教育系统巡回演讲。

图为赵力生在衡阳县教育系统巡回演讲。

倾爱心辛勤浇灌

2017年8月，校长要他这个主管教学的副校长担任高三班主任，这对十年没做班主任的他来说,无疑是个巨大的压力，第一次月考和第二次月考，班上入围人数都排在全年级倒数第二名。怎么办?他心里默默地打定了主意，立下了三条计策：一是点燃激情，引爆潜能;二是人人闪光，同伴互助;三是温暖陪伴，静候花开。从那以后，他将自己的办公桌搬到教室后面，在教室里办公、备课、阅卷、与学生谈话，周末也是如此。班上有一个男生沉迷游戏，父母在外地打工对小孩不闻不问。高一、高二晚上躲在被窝里打了两年游戏，高三分班时成绩排在班上53名，当他第3次在寝室被窝里没收该男生的手机时，他没说一句话，回家后和妻子商量了一下，第二天刚好是周末，准备几个小菜，请该男生到他家吃饭，不谈学习、只是交流生活。从那以后，该同学再没玩过游戏，彻底改变了。冬天把一双脚放到一桶热水里做题到晚上12点，第二个学期自己主动要求母亲来校陪读，母亲见到他变化这么大，十分感激，在一个周末亲自做了100多个肉包子送给班上每个学生和老师。“有你这样的老师，我们一百个放心啊”，该同学的母亲感激地说道。后来,该同学考上了二本院校。2018年高考，他担任班主任的高三1510班一本上线17人，二本以上上线40人，上线总数位居全校、全县平行班第一名。他带的班也被评为县优秀班集体，他本人被评为市优秀班主任。

图为赵力生在学生食堂陪餐

启慧心培育英才

在一次课堂上,他问学生“什么是幸福”时，一个学生说：幸福就是被老师关注。那一刻他明白了，要在教学研究上下功夫。要用火一样的热情潜心教学研究，研究新课改理念、研究高考命题、研究教学教法。于是他积极探索探究展评式教学模式。上课由学生提问、由学生讨论、由学生解答、由学生点评，教师总结归纳。让每个学生在他的课堂上都有展示自我的机会，都有思维能力、语文素养提升的体验，都有被老师、同学关注认同的幸福感。2016年他生病住院两周，班上的语文课由学生自己讲，效果还很不错。他所教班级语文高考人平成绩多次名列全校、全县平行班第一名，全国中文核心期刊《教学与研究》《中国教师》分别推介了他的这一教学经验与心得。2018年2月他被评为市语文骨干教师。

同时，他引导孩子们大量阅读，每人必须每天阅读两篇课外文章，完成读书卡，摘录好词佳句，一周写一篇读后感。“2019年上期，学生共阅读书籍3196本。”记者统计孩子们阅读书籍登记本惊奇发现。

“点燃学生学习的热情，让每个学生在他的课堂上都有展示自我的机会，都有思维能力、语文素养提升的体验，都有被老师、同学关注认同的幸福感，教学与学生的生活完美衔接，学生自然喜欢语文，也会积累更多的写作素材，学语文有劲头，学习效率自然就高。”他说出了自己的教育秘诀。

运匠心开拓创新

对待管理，他有务实创新的精神，也是一个有匠心的管理者。

“行政就是担责、管理就是服务，我愿意务实担责、诚心服务。”这是他担任副校长的诺言。2017年9月，他开始主管学校教学教研工作，坚守教学一线，不管晴天还是雨天，不管平时还是周末，不管早自习还是晚自习，只要学生在学校上课，他都会坚守在教学楼。“教学管理方面，常规是载体，务实是保障，创新才是出路”这是他在教师大会上说的话。在校长的指导下，他带领教学、教研一帮人立足“以人为本、暖心聚力”的理念，努力打造出一支幸福的教师团队。他要求试题要精选，老师们分工合作，精心命题，领导把关、组长签字后才印发给学生。2019年衡阳县一中教学教研工作亮点纷呈，业绩突出。高考：2019年高考创历史新高， 二本以上上线人数突破1000人大关，一本上线人数近人600人，600分以上高分人数50多人，一人被北大录取。学考：2018年学考取得辉煌成绩，正考合格率达97.87%。2019年衡阳县一中教师在国家、省、市、县课堂教学竞赛活动中有20多人次获得大奖。课题研究也是成果丰硕，共有5个在研省市级规划课题，多项课题成果获得省市大奖。数学、物理、化学、生物学科奥赛成绩十分突出：共有10多人次获得国家级二等奖，20多人次获得国家级三等奖，这一成绩创历史新高。

二十多年来, 赵力生用自已辛勤劳动的汗水浇灌了满园桃李, 现已是桃李芬芳, 硕果累累。历年来,他所带的班级,他所管理的岗位,其成绩是有目共睹的,作为新闻工作者,我们所写的仅仅是赵力生教书育人的一个侧面，一个缩影而已。釆访的时侯，赵力生对记者说：“我认为教育即是服务，服务就是给学生关爱，这种关爱是教育的起点，它是教育的手段和方法，也是教育的技巧和策略。”

责任编辑：刘霞